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Prática de leitura e formação profissional: relato de experiência pedagógica na graduação em enfermagem

Objetivo: discutir a importância da prática da leitura durante o processo de graduação em enfermagem através de experiência pedagógica vivenciada em uma atividade de monitoria. Método: relato de experiência construído durante a monitoria da disciplina Concepções Sobre o Ato de Estudar, Curso ...

O olhar de mulheres de uma unidade básica de saúde sobre a não realização da citologia oncótica

Objetivo: compreender os motivos que influenciam mulheres da faixa etária de 45 a 49 anos adscritas no território de abrangência de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) a nunca se submeterem ao exame de citologia oncótica. Método: trata-se de uma investigação qualitativa com 12 mulheres, utilizando...

Reforma psiquiátrica brasileira: conhecimentos dos profissionais de saúde do serviço de atendimento móvel de urgência

Objetivou-se identificar os conhecimentos dos profissionais de saúde do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência de Natal sobre a Reforma Psiquiátrica brasileira. As informações foram coletadas por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas com 24 profissionais de saúde lotados na instituiç...

Formação do acadêmico de enfermagem: vivência na atenção a usuários de drogas psicoativas

O artigo objetivou relatar a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem na Fundação Belo Amor, localizada no município de Caicó/RN, serviço de reabilitação psicossocial para usuários de álcool e outras drogas, buscando reconhecer a rede de saúde mental no município. A vivência part...